قوة الصغر

على مدار السنوات العشر الماضية، اكتشفت الرابطة الوطنية للتعليم غير الرسمي للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات «نايس» NISE قدرة الجمع بين المتاحف المراكز العلمية الصغيرة – والكبيرة – معًا على إحداث تأثير أكبر بكثير. فيتعاون أعضاء مجتمع الرابطة لتوفير مصادر مجانية، وتنفيذها، ومشاركة أفكارهم وخبراتهم معًا.

يوفر متحف كيد (الطفل) KID Museum مساحةً تعليمية إبداعية مكرسة لتمكين الجيل القادم من ابتكار المستقبل بإبداع وتعاطف. وتتيح مساحة متحف كيد الصغيرة للمعلمين فرصة وضع نماذج أولية لبرامج جديدة في إطار زمني سريع، وتجربة التقنيات بطريقة قد لا تكون دائمًا ممكنة في مؤسسة أكبر.

كان المتحف على حافة الإغلاق قبل ذلك بعام، وكان قادرًا على الاستمرار فقط بدعم مادي مقدم من مؤسسة محلية. فكان تخطيط البرامج الأساسية، والشؤون المالية، والعاملين في حالة من الفوضى؛ ولكن، بعد ست سنوات قضيناها في تلك المغامرة الكبيرة، بتنا مؤسسة مختلفة تمامًا. فأعاد متحف ميد-هادسون للأطفال بناء مجلس إدارته وموظفيه، وأصبح لديه استراتيجية تنظيمية ثابتة.

المراكز العلمية الصغيرة رائعة ومتعددة الأوجه؛ فيمكنها أن تكون فعالة من حيث التكلفة، ومستجيبة للغاية للمجتمعات، ويمكن تحديثها بسهولة، والأفضل من ذلك كله، يمكن الوصول إليها بشكل فائق.

تبدو شاحنة التجريب وكأنها واحدة من شاحنات الطعام واسعة الانتشار في مدن الولايات المتحدة الأمريكية؛ ولكن عندما تُفتَح الأبواب ويظهر طاقم العمل الصغير، يحدث السحر. فتُعد شاحنة التجريب أهم نقطة اتصال لمتحف منطقة الخليج الاستكشافي لمشاركة خبراته التعليمية الإبداعية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، المدعومة بالبحوث مع الأطفال – لا سيما أولئك الذين يعيشون في المجتمعات المحرومة.

إن مراكز العلوم في أفريقيا نموذج لما يمكن إنجازه بموارد محدودة وشغفٍ غير محدود بالعلوم. أصبح بانتسي ومونجيرو واعيين بشغفهما الحقيقي، فإلى جانب ممارسة العلوم، كانا مهتمين بمشاركة شغفهما لها وإلهام الأطفال ليصبحوا أكثر فضولًا إزاء العالم من حولهم.

أتت فكرة إنشاء متحف في أعظم غابات الأرض، غابات الأمازون المطيرة، ببعض الأسئلة: كيف يمكن أن يشارك الزائرون حقًّا في الاستكشاف، وأن يجعلوا الزيارة خاصة بهم، وأن يحظوا بتجربة نوعية وفريدة تُغيِّر مسار حياتهم؟ كيف نخدم كثيرين بهذه الميزانية الصغيرة؟