بلون البشرية


بلون البشرية

ستكشف تنوعات ألوان الجلد وتدرجاتها.

لدينا جميعًا جلد، وله نطاق من الألوان والدرجات. جِد بضع شركاء، واستكشف سؤال «الطبيعة مقابل التطبع» بمقارنة الجلد في أجزاء مختلفة من أجسامكم.

الأدوات والخامات

 

  • مقص.
  • شريك أو أكثر.

التجميع

قص خريطة درجات ألوان الجلد بين الأعمدة المزدوجة.


 

ماذا تفعل وماذا تلاحظ؟

استخدم خريطة درجات ألوان الجلد لإيجاد اللون الذي يتفق مع لون الجلد أسفل ذراعك العلوي بالقرب من إبطك. الآن حاول مرة أخرى، ولكن هذه المرة جِد اللون الذي يتفق مع الجزء الخارجي من ساعِدك، تقريبًا في المكان الذي تضع عليه ساعة يدك. كيف يُقارن هذان اللونان؟ هل هما مختلفان؟ أغمق؟ أفتح؟

قارن نتائجك بنتائج شركائك. هل تلاحظ أي أنماط؟ ما بعض التفسيرات المحتملة لأي اختلافات تلاحظها بين ألوان جلدك، وتلك الخاصة بشركائك؟ كم من العوامل المحتملة يمكنك التفكير فيها؟


 

ما الذي يحدث؟

الاختلافات في لون الجلد البشري تحددها الكميات، والأنواع المختلفة لعدة صبغات تدعى الميلانين وتنتجها خلايا الجلد. ولون الجلد صفة معقدة؛ فبخلاف الصفات الأبسط أحادية الجين، تنشأ الصفات المعقدة من إسهامات جينات عدة، وكذلك من العوامل البيئية.

في الكتل السكانية البشرية تؤثر عدة جينات ذات أليلات متعددة (متغيرات جينية) في لون الجلد. وعادة يستخدم العلماء الذين يدرسون لون الجلد آلات تسمى أجهزة قياس الطيف الضوئي لقياس كمية الضوء الذي ينعكس على جلد الذراع العلوي من الداخل أو الأرداف. (أي شيء من أجل العلم، أليس كذلك؟) ولأن هذه المناطق من الجسم بصفة عامة تستقبل قليلًا جدًا من ضوء الشمس؛ فهي تمثل لون الجلد الأساسي، والذي يكون تحت السيطرة الجينية بشكل كبير.

ربما لاحظت أن لون جلد ساعدك يختلف عن لون الجلد داخل ذراعك العلوي. فعندما يتعرض الجلد لضوء الشمس، قد تحث الأطوال الموجية فوق البنفسجية للضوء خلايا الجلد لإنتاج ميلانين ذا صبغة أغمق، ما يجعل الجلد أغمق لونًا. فيمكن للميلانين امتصاص الضوء فوق البنفسجي، ومن ثم يساعد على حماية الجزيئات في خلايا الجلد من الدمار الذي تسببه الشمس.

تؤثر عوامل عدة في كمية ضوء الشمس التي تصل إلى ساعدك، والتي بالتالي تؤثر في كمية الميلانين الإضافي الذي ينتجه الجلد في هذه المنطقة. في أي وقت من السنة؟ كيف يكون الطقس؟ هل تعيش في مكان مشمس أم مظلل؟ هل عادة ترتدي الأكمام الطويلة أم الأكمام القصيرة في الخارج؟ هل تضع واقيًا شمسيَّا على ذراعيك كل يوم أم لا؟ هل تقضي وقتًا طويلًا بالخارج أم القليل فقط؟

بمقارنة نتائجك بنتائج الآخرين قد تلاحظ أن بعض الناس تسمرُّ بشرتها أكثر من غيرها؛ أي إن هناك اختلافًا أكبر بين ذراعهم الداخلي والخارجي. وقد يكون هناك أسباب متعددة لذلك؛ منها الجيني ومنها البيئي. قد تشمل الأمثلة على التأثيرات البيئية هواياتك (إذا كنت تقضي معظم عطلات نهاية الأسبوع بالخارج في لعب الكرة، على سبيل المثال، بينما يقضي شخص آخر الوقت في التلوين بالداخل)، أو ثقافتك (إذا كنت، على سبيل المثال، تفضل ارتداء الملابس التي تغطي الذراعين)، أو عملك (العامل المكتبي، على سبيل المثال، قد يقضي وقتًا أقل في الشمس عن عامل البناء).

قد يكون عدم وجود اسمرار مرئي على الساعد بسبب عوامل جينية. فقد يصاب بعض أصحاب البشرة الفاتحة بسفعة الشمس عوضًا عن الاسمرار بفعل التعرض للشمس؛ فلأسباب جينية لا يستجيب جلدهم للضوء فوق البنفسجي بإنتاج ميلانين أكثر. والبعض الآخر من أصحاب البشرة الداكنة جدًّا قد ينتجون ميلانين أكثر في ضوء الشمس، ولكنه قد لا يكون ملحوظًا. بهذه الطريقة يكون لون الجلد تفاعلًا بين الجينات والبيئة؛ فيستجيب الناس من الأنواع الجينية المختلفة بطرق مختلفة للظروف البيئية نفسها.


 

نصائح للمعلمين

قد تخدم هذه الوجبة كمقدمة لوحدة عن الوراثة وتنوع الصفات. وصفة لون الجلد معقدة بيولوجيًّا، إلا أنها مألوفة للطلاب. وتعلم الصفات المعقدة قبل تلك الأبسط أحادية الجينات من شأنه أن يساعد الطلاب على تفادي المفهوم الخطأ بأن جميع الصفات تورث بنمط مندلي.

هذه الوجبة مصممة من أجل الطلاب الرئيسيين للأخذ بعين الاعتبار كيف أن بيئة الفرد تتدخل بصفة مستمرة في تحديد نمطه الظاهري (التعبير الفيزيائي لجيناته)، وتساعدهم على التفكير بشكل موسع فيما يمكن عده تأثيرًا بيئيًّا.

ولأن لون الجلد مرتبط بشكل وثيق بالبنيات الاجتماعية للعرق، قد يفضل أن تُستهل هذه الوجبة بمناقشة في الفصل الدراسي حول العرق، وما إذا كان طريقة جيدة لوصف التنوع البشري. فغالبًا ما يتفق علماء الأحياء على أنه ليس هناك أساس بيولوجي للمجموعات العرقية؛ أي إن «الأعراق» لا تصف المجموعات وصفًا بيولوجيًّا ذا معنى، وأن الصفات التي عادة ما يربطها المجتمع بالعرق جميعها تقريبًا معقدة، وأن التنوع البشري في تلك الصفات يحدث على طول سلسلة متصلة لا تظهر انقسامات طبيعية عدة. اعتمادًا على التنوع العرقي والمظهري لطلابك، قد يجدون من خلال هذه الوجبة أن لون الجلد يمكن أن يتنوع تنوعًا كبيرًا في مجموعة ما، وأن يكتشفوا بأنفسهم أن لون الجلد لا يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالأعراق المحددة اجتماعيًّا مثلما كانوا يظنون سابقًا.


 

المصادر

يمكن إيجاد مصادر متعددة للتدريس والتعلم بشأن العرق والأحياء والثقافة في موقع understandingrace.org.


 

Exploratorium, 2020 

by the Exploratorium 2020 ©